自由

本年も、子どもたちの育ちを共に新しい年を迎え、皆さまに心よりご挨拶申し上げます。昨年は、放課後児童クラブおひさまの活動にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございました。年が改まり、子どもたちの表情や言葉、行動の一つひとつにも、新しい一年の...

一年間、ありがとうございました。今年も残すところ、あとわずかとなりました。放課後児童クラブおひさまに関わってくださった皆さまに、心より感謝申し上げます。この一年、おひさまでは日々さまざまな出来事がありました。子どもたちが笑った日、悩んだ日、...

型が育つと、子どものトラブルは静かに減っていく――叱らなくても、管理しなくても――子どものトラブルというと、・ケンカ・暴言・癇癪・やりたくない、できないといった、目に見える行動に目が向きがちです。けれど、これらの多くは原因ではなく「結果」 ...

学校・他学童・おひさまそれぞれ何が違うのか――どこが良い・悪いではなく、役割の違い――子どもを取り巻く環境には、学校、学校の学童、民間学童など、さまざまな場所があります。それぞれに役割があり、どれが正解・不正解ということではありません。おひ...

「型がある自由」と「型がない自由」――一見似ていて、まったく違う子どもの育ち――「自由にさせたい」これは、多くの保護者が願う、とても自然な気持ちです。しかし一方で、現場にいると強く感じることがあります。自由には“質の違い”があるということで...

子どもは「自分たちで声を掛け合って動き出す」おひさまで日々大切にしている「思考の型」。それは、子どもを管理するためのルールではなく、子どもが自分で考え、判断し、行動するための土台です。この型が少しずつ育ってくると、子どもたちの姿は目に見えて...

おひさまは「自由」がある。しかし、やりたい放題やれるわけではありません。――自由を生きるために、まず「型」を育てる――おひさまでは、子どもたちに日々「自由」という言葉を伝えています。ただし、その意味は一般にイメージされがちな「何でもかんでも...

「学童選びで迷っていませんか？放課後児童クラブおひさまでは、“預かり”ではなく“育ち”を重視。価格ではなく子どもの居場所の質に焦点を当て、研究結果と実践事例から学童選びの本質をお伝えします。」

はじめに――保護者の皆さまへお子さんに「学校の勉強」だけでなく、「人生をよりよく生きる力」を身につけてほしいと思ったことはありませんか？宿題やテストで得られるものは確かに大切です。しかし、それ以上に必要なのは、将来どんな環境に置かれても自分...