子どもの学び成長 学校・他学童とおひさまの違い
学校・他学童・おひさまそれぞれ何が違うのか――どこが良い・悪いではなく、役割の違い――子どもを取り巻く環境には、学校、学校の学童、民間学童など、さまざまな場所があります。それぞれに役割があり、どれが正解・不正解ということではありません。おひ...
民間
子どもの学び成長 
親・支援員の学び 「自由」には２通りある
「型がある自由」と「型がない自由」――一見似ていて、まったく違う子どもの育ち――「自由にさせたい」これは、多くの保護者が願う、とても自然な気持ちです。しかし一方で、現場にいると強く感じることがあります。自由には“質の違い”があるということで...
子どもの学び成長 思考の型が育つと、子どもは「自分たちで動き出す」
子どもは「自分たちで声を掛け合って動き出す」おひさまで日々大切にしている「思考の型」。それは、子どもを管理するためのルールではなく、子どもが自分で考え、判断し、行動するための土台です。この型が少しずつ育ってくると、子どもたちの姿は目に見えて...
親・支援員の学び 学童選びに迷ったら ― 価格よりも「子どもの居場所の質」を見極めよう
「学童選びで迷っていませんか？放課後児童クラブおひさまでは、“預かり”ではなく“育ち”を重視。価格ではなく子どもの居場所の質に焦点を当て、研究結果と実践事例から学童選びの本質をお伝えします。」
子どもの学び成長 【素読のすすめ】論語抄・般若心経が子どもの心を育てる理由
おひさまキッズは、令和7年9月17日より論語と般若心経の素読に入りました。子どもたちは興味津々で取り組んでいます。素読とはどのようなものなのか、またその効果についても見ていきましょう。◆素読とは？「素読（そどく）」とは、意味を深く解説したり...
日常 【おひさまルール５】「容姿のことを言わない」の背景にある、子どもを守る想いーーなぜNGなのか？
放課後児童クラブおひさまには、ちょっと変わったルールがあります。それは——「容姿のことを言わない」こと。え？そんなこと？と思われるかもしれません。でも、このルールには、子どもたちの心を守る大きな意味が込められているんです。■ 「目が細いね」...
親・支援員の学び 「うちの子、ゲームばかりで…」〜でも、ふと自分の姿を思い出してみませんか？〜
「最近、子どもがゲームばかりで困っていて…」こんなお悩み、保護者の方もですが、子ども関係の色々をしているためか多方面からよく耳にする言葉です。でも、少しだけ視点を変えてみると、実は子どもたちは大人の行動をよく見ているんですよね。■ 子どもが...
日常 【おひさまルール２】「できない」「無理」を言わない——その理由は？
放課後児童クラブおひさまには、いくつかの“おひさまルール”があります。その中でも、ちょっとユニークだけどとても大切にしているのが、「できない」「無理」と言わないこと。もちろん、本当に苦しいときには助けを求めてOK。でも、やる前から、なんとな...
日常 「うちの子、言葉がちょっと荒れてきた？」〜もしかしたら「読書」で改善できるかもしれません〜
「狭っ」「ガン見してた」「その細い目」ある日、子どもたちを送迎していたときの、何気ないやり取りです。その場にいたスタッフも、ちょっとびっくりするような言葉遣いに、思わず苦笑い…。特に悪気があるわけではないのはわかっています。でも、最近ちょっ...
日常 【おひさまルール No.1】〜「挨拶はにこやかに」が、子どもの心を育てる〜
〜「挨拶はにこやかに」が、子どもの心を育てる〜おひさまでは、たくさんのルールがありますが、何よりも大切にしているのが…「挨拶はにこやかに」え？そんなこと？ と思われるかもしれません。でも実は、このたった一つのルールが、子どもたちの心の土台を...