親・支援員の学び 「自由」には２通りある
「型がある自由」と「型がない自由」――一見似ていて、まったく違う子どもの育ち――「自由にさせたい」これは、多くの保護者が願う、とても自然な気持ちです。しかし一方で、現場にいると強く感じることがあります。自由には“質の違い”があるということで...
富久山
親・支援員の学び 
子どもの学び成長 思考の型が育つと、子どもは「自分たちで動き出す」
子どもは「自分たちで声を掛け合って動き出す」おひさまで日々大切にしている「思考の型」。それは、子どもを管理するためのルールではなく、子どもが自分で考え、判断し、行動するための土台です。この型が少しずつ育ってくると、子どもたちの姿は目に見えて...
子どもの学び成長 自由とは、好き放題することではない
おひさまは「自由」がある。しかし、やりたい放題やれるわけではありません。――自由を生きるために、まず「型」を育てる――おひさまでは、子どもたちに日々「自由」という言葉を伝えています。ただし、その意味は一般にイメージされがちな「何でもかんでも...
親・支援員の学び 【うちの子、もしかして発達障害？】そう感じたときに考えたい「関わり方」
発達の違いを問題にせず、個性として受け止める関わり方のヒントを講演会からお届けします。
子どもの学び成長 【素読のすすめ】論語抄・般若心経が子どもの心を育てる理由
おひさまキッズは、令和7年9月17日より論語と般若心経の素読に入りました。子どもたちは興味津々で取り組んでいます。素読とはどのようなものなのか、またその効果についても見ていきましょう。◆素読とは？「素読（そどく）」とは、意味を深く解説したり...
子どもの学び成長 おひさまキッズの挑戦は続く
週末にいろは歌を１回教えたら、週明けにマスターしてきたおひさまキッズ関連リンク【おひさまキッズの挑戦】子どもは記憶の天才！〜様々なジャンルの暗唱が育てる「未来の力」〜
日常 【おひさまルール５】「容姿のことを言わない」の背景にある、子どもを守る想いーーなぜNGなのか？
放課後児童クラブおひさまには、ちょっと変わったルールがあります。それは——「容姿のことを言わない」こと。え？そんなこと？と思われるかもしれません。でも、このルールには、子どもたちの心を守る大きな意味が込められているんです。■ 「目が細いね」...
親・支援員の学び 「うちの子、ゲームばかりで…」〜でも、ふと自分の姿を思い出してみませんか？〜
「最近、子どもがゲームばかりで困っていて…」こんなお悩み、保護者の方もですが、子ども関係の色々をしているためか多方面からよく耳にする言葉です。でも、少しだけ視点を変えてみると、実は子どもたちは大人の行動をよく見ているんですよね。■ 子どもが...
日常 【おひさまルール２】「できない」「無理」を言わない——その理由は？
放課後児童クラブおひさまには、いくつかの“おひさまルール”があります。その中でも、ちょっとユニークだけどとても大切にしているのが、「できない」「無理」と言わないこと。もちろん、本当に苦しいときには助けを求めてOK。でも、やる前から、なんとな...
日常 「うちの子、言葉がちょっと荒れてきた？」〜もしかしたら「読書」で改善できるかもしれません〜
「狭っ」「ガン見してた」「その細い目」ある日、子どもたちを送迎していたときの、何気ないやり取りです。その場にいたスタッフも、ちょっとびっくりするような言葉遣いに、思わず苦笑い…。特に悪気があるわけではないのはわかっています。でも、最近ちょっ...