子どもの学び成長 子どもの言葉遣いを叱る
おひさまがこだわるのは「言葉遣い」おひさまキッズが穏やかといわれる理由の１つに言葉の意味を知るということが挙げられます。その理由はたくさんありますが、代表格は「言葉遣い」にこだわっていることと言えます。例えば、チャンバラで遊んでいる子どもた...
親・支援員の学び
子どもの学び成長 
親・支援員の学び 子どもの気持ちを代弁する
先日、「郡山市内にある遊戯施設(官設民営)で遊びたい！」とのおひさまキッズの声を受けて、遊戯施設に事前連絡をしました。 1人の引率者に対して、3人まで子どもを連れて入場することが出来るというルールはありますが、人数が多くなる場合予め相談して...
親・支援員の学び 子どもの行動を制限する場合
子どもを監視・管理・統制することは、大人にとってはとても楽です。監視：（悪いことが起こらないように）番をして見張ること。管理：よい状態であるように気を配り、必要な手段を（組織的に）使ってとりさばくこと。統制：まとまりのあること。「―のとれた...
親・支援員の学び 「放課後児童クラブを追い出された」相次ぐまさかの相談
放課後児童クラブ(学童)を追い出される現状とその影響 近ごろ、放課後児童クラブを追い出されるというお子さんを抱えた親御さんからのご相談が増えています。このような事態は、子どもの居場所を奪う行為であり、子ども自身だけでなく、その親御さんをも深...
親・支援員の学び こどもの他責思考
他責思考とは他責思考は、自分の失敗や問題について他人や状況を責める傾向を指します。以下に一般的な他責思考の例を示します。試験の成績が悪かった場合:"先生が難しい問題を出したからだ。もしもっと簡単な問題が出ていれば、もっと良い成績が取れたはず...
親・支援員の学び 親が子どもを適切にコントロールする術
親から子どもへの適切なコントロールとは 親から子どもへの適切なコントロールとは、一言で言えば「自立を促すための手助け」のことです。子どもは成長過程でさまざまな経験を積み重ね、その中で学んでいきます。 親として求められるコントロールとは、その...